Школьникам — о биотехнологиях, синхротроне и «Академгородке 2.0»
Как понять твой иероглиф?
Потерял руку? Вырастим новую!
Чем занимаются палеолимнологи?
Совсем «недетская» физика
У новосибирских школьников во время летних каникул есть возможность не только отдохнуть, но и погрузиться в мир «взрослой» науки. В детском санатории «Юбилейный» г. Бердска в рамках «Академического часа» заместитель директора Института ядерной физики им Г. И. Будкера СО РАН академик Геннадий Николаевич Кулипанов рассказал юным слушателям о том, что из себя представляет и где применяется синхротронное излучение.
Обо всём. Интересно. Сразу
Что общего между ДНК и движением материков? Что такое энтропия? И за какими материалами будущее? На все эти вопросы школьники получили ответы в рамках лекции «Осознание мира и себя в нем (через образование, науку и самоорганизацию)» доктора физико-математических наук Геннадия Алексеевича Сапожникова.
Мы – продукты горения звёзд
Член-корреспондент РАН Александр Евгеньевич Бондарь рассказал школьникам про современные научные представления о Вселенной.
"Лишь слову жизнь дана..."
Учёные Академгородка объяснили школьникам, почему физиков всего мира так взбудоражил бозон Хиггса
О ядерной физике в науке и практике школьникам новосибирского Академгородка рассказал член-корреспондент РАН, заведующий научно-исследовательской лабораторией ускорителей в Институте ядерной физики СО РАН Василий Васильевич Пархомчук в рамках цикла научно-популярных лекций «Академический час», организованных Сибирским отделением РАН. Дети узнали, что в Новосибирске коллайдеры работают уже с 1965 года, поспорили с учёными, вредна или полезна ядерная энергетика и согласились платить физикам по 40 рублей в год, чтобы вместе с ними понять, как же устроена вселенная.
Лекция академика Кузнецова: «Король полупроводников» и другие
Новая лекция цикла «Академический час», прошедшая в Выставочном центре СО РАН 26 января, была посвящена вопросам материаловедения – отрасли, которая, по словам выступавшего советника РАН Института неорганической химии им. А.В. Николаева академика Федора Андреевича Кузнецова, требует интеграции разных направлений: не только физики и химии, но технологии, информатики и даже экономики.
