В середине марта ВГТРК планирует запустить новый для России канал «Наука 2.0». Это не может не радовать. С тех пор как газеты, радиостанции и телеканалы стали бизнесом, продюсеры и журналисты отдают предпочтение развлекательным, а не образовательным программам. Их смотрит больше людей, следовательно, у них более высокий рейтинг, и реклама в них, за счет которой и существуют каналы, может быть продана дороже, а покупать ее будут охотней. Научно-популярные передачи вынуждены выходить по ночам, как это было с программой «Гордон» на НТВ или коротать время на периферийных каналах: в свое время программа «В мире животных» была сослана на «Домашний», где ее практически никто не видел.
На мой взгляд, образовательные программы на телевидении могут составить неплохую конкуренцию развлекательным шоу. Говоря о некоторой усредненной аудитории, телевизионщики обычно заводят речь об интересе к скандалам, чужой личной жизни и прочим вещам, которые раньше с таким интересом обсуждались на лавочке у подъезда. Среди моего круга общения, где большая часть людей имеет высшее образование и перспективную работу, все чаще в разговорах мелькает мысль, что смотреть по телевидению совершенно нечего. Постельные похождения участников «Дома – 2» неинтересны, новости уже прочитаны в Интернете, криминальные сериалы отличаются однообразием сюжета и актерского состава. В такой ситуации научно-популярные фильмы и передачи могли бы заполнить пустующую нишу телепередач для молодых людей с высшим образованием и активной жизненной позицией.
Пример телевизионной сети «Discovery Channel» также демонстрирует, что интерес к популярной научной информации есть, вопрос только в увлекательной подаче материала. Возможно, телевизионщики долго бы еще дозревали до этой идеи, если бы не поспело распоряжение президента РФ Дмитрия Медведева.
Теперь 15 февраля канал выйдет в тестовом режиме во внутренних сетях ВГТРК, а с середины марта он будет доступен для подписки как спутниковый или кабельный. Сейчас этот проект можно увидеть на «Россия 24» и «Россия 2», а также в эфире близкого по тематике канала «Моя планета». Планируется, что эфир «Науки 2.0» будет заполнен небольшими (около 27 минут) научно-популярными фильмами. Уже сейчас на сайте «Россия 24» можно посмотреть про питание космонавтов, узнать, как работает сравнительное языкознание и многое другое.
Однако, на новом канале первое время будет не слишком много передач собственного производства: планируется закупать программы у ВВС, Discovery Science, Discovery, а также в Японии и Китае. Со временем, когда канал станет более раскрученным, планируется производство собственных ток-шоу, дискуссионных программ и документальных фильмов о том или ином научном открытии или факте.
По словам Игоря Шестакова, одного из создателей нового канала, «Наука 2.0» призван создать новый имидж ученого в России.
—Поймите, они совершенно другие. Они молодые и энергичные. Они работают на маленьких предприятиях. У них есть свои спонсоры, которые сразу выкупают их изобретения. Они уже сейчас - в России, в наших городах - создают технику будущего, а мы про это ничего не знаем — рассуждает он в интервью газете «Известия».
С имиджем ученого сейчас, действительно, не очень хорошо. До тех пор, пока лично не познакомишься с парой молодых парней или девушек, работающих в научном институте, ученый представляется этаким неухоженным дядечкой, неопределенных лет, проводящем в лаборатории дни и ночи. С таким «лицом» наука выглядит не очень-то привлекательно, что не вызывает жгучего желания связать с ней свою жизнь.
С другой стороны, нужна не только работа над имиджем ученого, но и с самими учеными. Логично, что для них важно признание в собственном научном сообществе, а не какая-то мифическая аудитория по ту сторону экрана. Но в обществе открытого доступа к информации, наука уже не может оставаться закрытой сферой. Кроме того, государственное финансирование исследований делает причастным к ним каждого: я плачу налоги и я хочу знать, куда уходят мои деньги, что делают ученые в своих лабораториях.
Не нужно забывать и про культуру «ученичества». Понятно, что у ученых не так много свободного времени, чтобы тратить его еще и на то, чтобы рассказывать про ДНК или комментировать историю Китая. Здесь самое время задать вопрос, а какой толк в знаниях, если ими не делиться? Вдруг если выкроить один час и рассказать про ядерную физику, среди слушателей окажется кто-нибудь, кто свяжет с этим свою жизнь и совершит великое открытие?
Юлия Позднякова
