В Новосибирске подвели итоги 50-й Сибирской геологической олимпиады школьников

Мероприятие традиционно прошло в преддверии Дня геолога на площадках геолого-геофизического факультета Новосибирского государственного университета, Института геологии и минералогии им. В. С. Соболева СО РАН и Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А. А. Трофимука СО РАН.

В олимпиаде приняло участие 178 школьников, включая 124 участника очного конкурса, более чем из 20 городов и поселков России: Барнаула, Екатеринбурга, Нижнего Тагила, Новокузнецка, Новосибирска, Перми, Томска, Тюмени, Челябинска и других.

Ее цель не только проверить знания учащихся в области геологии, но и оценить их способность использовать творческое мышление и совершенствовать уже полученные навыки из школьной программы. Успешное участие в олимпиаде дает абитуриентам геолого-геофизического факультета Новосибирского государственного университета преимущество при поступлении в виде дополнительных баллов к общим результатам ЕГЭ: за первое место победители получают 10 баллов, за второе — 8, за третье — 6. При этом учитываются результаты трех последних лет перед поступлением.

Награждение участников Сибирской геологической олимпиады школьников. Фото Юлии Внуковской  Награждение участников Сибирской геологической олимпиады школьников

Открытие олимпиады

Председатель олимпиады, заведующий кафедрой петрографии и геологии рудных месторождений ГГФ НГУ доктор геолого-минералогических наук Андрей Эмильевич Изох в приветственном слове напомнил присутствующим об открытии олимпиады в 1969 году членом-корреспондентом АН СССР Игорем Владимировичем Лучицким и перечислил некоторых ее участников, ставших впоследствии кандидатами и докторами геолого-минералогических наук. «Главное — участие, победы придут сами собой!» — поддержал участников Андрей Изох. 

Декан ГГФ, заведующий кафедрой общей и региональной геологии ГГФ НГУ академик Валерий Арнольдович Верниковский отметил, что был приятно удивлен таким большим числом участников из разных точек России: «Эта олимпиада действительно имеет большой вес. К нам каждый год приезжают всё новые и новые ребята, а некоторые участвуют уже несколько лет подряд. Заинтересованность такими олимпиадами, чтение книг и решение задач по наукам о Земле, безусловно, сделают вас более грамотными и эрудированными», — подчеркнул Валерий Верниковский. Особую признательность он выразил руководителям кружков и преподавателям школ, которые стараются увлечь детей геологией и сопровождают их на подобных мероприятиях.

Основатель клуба «Юный геолог» им. П. М. Бондаренко (Новосибирск) кандидат геолого-минералогических наук Валентина Николаевна Гречищева выразила радость от возможности присутствовать на олимпиаде и надежду на то, что ребята и дальше продолжат обучаться по геологическому направлению.

Участников олимпиады также поприветствовали директор ИГМ СО РАН член-корреспондент РАН Николай Николаевич Крук и заведующий участком пробоподготовки ИГМ СО РАН Владимир Петрович Бондаренко. Они поблагодарили ребят за участие в олимпиаде, пожелали удачи и хорошо провести время.

Заочный конкурс

Олимпиада проводилась в два конкурса — заочный и очный. 

На заочном этапе участники должны были написать научно-исследовательскую работу на интересующую их геологическую тему. Она носит реферативный или исследовательский характер. Всего в этом году было представлено 42 материала, каждый из которых проходил проверку на плагиат. Наиболее высоко были оценены доклады с личным вкладом участников, ощутимой оригинальностью и логично построенными выводами.

«Каждый год мы получаем работы по абсолютно разным направлениям: от геоэкологии до проверки историй и легенд о минералах, — комментирует заведующий Центральным Сибирским геологическим музеем кандидат геолого-минералогических наук Андрей Владиславович Вишневский. — Младшие школьники часто пишут о своих коллекциях, какие минералы нашли, измеряют их свойства. Ребята постарше уже ставят эксперименты, берут материалы с экспедиций и более детально их описывают». 

Оценка докладов проводилась по швейцарской системе. Все тексты попарно сравнивались друг с другом между разнопрофильными специалистами для максимально объективного результата, и в каждой паре по наибольшему количеству баллов определялись лучшие. Кроме того, для каждой работы подбирался рецензент, наиболее близкий к тематике, который ее подробно анализировал и писал о ней свой отзыв: подчеркивал сильные стороны, указывал на слабые места, советовал литературные источники. 

С 2022 года участники заочного конкурса также получают свой первый опыт публикации в печатном сборнике тезисов исследовательских работ.

В этом году в заочном конкурсе в возрастной категории 5—6-х классов лучшей была признана работа Ярослава Фофанова (Пермь), среди школьников 7-х классов — Кирилла Танькова (Барнаул), в группе 8—9-х классов — Валерии Сиюгалеевой (Орск), среди 10—11-х классов — Дарьи Кузнецовой (Тюмень). 

Очный конкурс 

Во время очного конкурса ребят объединили в четыре возрастные категории и распределили их по секциям в ИГМ и ИНГГ СО РАН. Сначала участники в течение двадцати минут выполняли письменную часть конкурса, включающую решение геологических задач. Далее для каждой группы был проведен опрос по разным тематикам: вопросы могли быть об известных минералах, их свойствах, цветах, о различных природных явлениях. 

«Обычно мы начинаем с беглого опроса о том, что заинтересовало участников в геологии: это может быть минералогия, палеонтология и так далее. И так постепенно выстраиваем круг вопросов. Самый идеальный для нас сценарий — чтобы между участниками завязалась дискуссия, но обычно это удается сделать только во втором туре», — отмечает Андрей Изох.  

В этом году по результатам двухдневного конкурса среди 5—6-х классов наилучший результат показал Михаил Наприенко (Барнаул), среди 7-х классов — Андрей Горьков (Нижний Тагил). Среди 8—9-х классов победил Роман Павлюченко (Барнаул), а среди 10—11-х классов — Егор Фуфаев (Тюмень). 
 
Культурная программа  

В свободное для участников время были организованы экскурсии в Центральный Сибирский геологический музей ИГМ СО РАН, Палеонтологический музей ИНГГ СО РАН (ГЕОХРОН), Научно-образовательный центр «Эволюция Земли» НГУ и «Газпромнефть-НГУ» и лабораторию палеомагнетизма НГУ.  

Ребята и их руководители также могли послушать научно-популярные лекции доктора геолого-минералогических наук Ивана Дмитриевича Зольникова — о влиянии геофизических и геохимических аномалий на здоровье человека и других живых организмов; кандидата геолого-минералогических наук Фёдора Игоревича Жимулёва — о полевых работах на золоторудном месторождении Кумроч на востоке Камчатского полуострова; лекции экскурсоводов НГУ Элоны Хан — о синтетических драгоценных и поделочных камнях и Всеволода Ефременко — о том, как формируются окаменелости. Кроме того, в НОЦ «Эволюция Земли» НГУ заведующий центром кандидат геолого-минералогических наук Игорь Николаевич Косенко провел для участников олимпиады мастер-классы по палеонтологии. 

«Наука в Сибири» 

Фото Юлии Внуковской