В Доме ученых РАН (Новосибирск) прошла научная сессия для старшеклассников, приуроченная к пятнадцатилетию просветительского проекта СО РАН.
Мостом между фундаментальной наукой и молодым поколением назвала «Академический час» одна из его инициаторов и бессменный руководитель Инна Петровна Цветкова. «В 2010 году в Новосибирском научном центре еще не было более-менее крупных просветительских проектов, — рассказала она, — поэтому было решено запустить “Академический час” и посмотреть, что из этого получится. С 2011 года ученые с лекциями направились в школы не только Академгородка, но и всего города… От нашего проекта пошла мощная волна больших и маленьких популяризаторских мероприятий. А “Академический час” прочно обосновался в Доме ученых Академгородка, в Выставочном центре СО РАН, сегодня ученых Сибирского отделения пригласили читать лекции на постоянной основе для школьников Бердска. Со временем главным достоинством проекта стала популяризация фундаментальной науки, а главной линией, пронизывающей все лекции о научном знании, — строгое следование законам природы». С краткими приветствиями перед началом мероприятия также выступили директор Дома ученых Галина Германовна Лозовая и начальник отдела образования Администрации Советского района Новосибирска Людмила Васильевна Литвиненко.
Председатель СО РАН академик Валентин Николаевич Пармон лично курирует «Академический час» последние два года. Он поздравил аудиторию с недавно прошедшим Днем российской науки и представил краткий экскурс в историю, компетенции и преимущества Сибирского отделения. Перед академиками Михаилом Алексеевичем Лаврентьевым, Сергеем Львовичем Соболевым, Сергеем Алексеевичем Христиановичем, Андреем Алексеевичем Трофимуком и их сподвижниками ставилась грандиозная задача по изучению природного, человеческого и культурного потенциала огромной территории Сибири. «Сибирь — оплот стабильности и развития России в прошлом, настоящем и будущем», — подчеркнул глава СО РАН.
Академик В. Н. Пармон пояснил школьникам суть «треугольника Лаврентьева» и принципа мультидисциплинарности, который по сей день позволяет сибирским ученым работать с максимальной отдачей в тесном контакте друг с другом: «Если надо — мы просто идем пешком из одного института в другой, чтобы обсудить проблему и договориться». Председатель Сибирского отделения рассказал о программе «Академгородок 2.0» и представил два крупнейших проекта научной инфраструктуры, создаваемых под эгидой СО РАН: источник синхротронного излучения СКИФ и Национальный гелиогеофизический комплекс РАН в Прибайкалье. Последний В. Н. Пармон назвал «объектом, уникальным не только для России, но и для всего мира, который дает возможность для равноправного международного сотрудничества при исследовании практически всех структур и процессов в атмосфере Солнца». Ряд последних достижений сибирских ученых дополнили синтез полупроводниковых материалов в космическом вакууме на МКС и эксперименты по лабораторной имитации шаровой молнии. В заключение Валентин Пармон призвал выпускников школ поступать в новосибирские университеты: «Это самый прямой путь в академическую науку России!».
Изначально куратором «Академического часа» выступал сегодняшний заместитель председателя СО РАН и научный руководитель Института теоретической и прикладной механики им. С. А. Христиановича СО РАН академик Василий Михайлович Фомин. Он рассказал старшеклассникам о применении знаменитых аэродинамических труб ИТПМ СО РАН. Их главное достоинство — способность хорошо воспроизводить потоки воздуха в различных режимах, чтобы исследовать поведение авиационной и космической техники: одна из труб, например, выдает параметры, схожие с условиями первого и последнего полета советского корабля «Буран» в 1988 году. «Самая новая из наших установок, малая климатическая аэродинамическая труба МКАТ, введена в эксплуатацию в 2024 году и предназначена для исследования процессов обледенения летательных аппаратов, в том числе и беспилотных», — сообщил Василий Михайлович. Он представил также другую новейшую разработку института — квадрокоптер для изучения атмосферной турбулентности. «Всё, что делается в ИТПМ, должно быть первым. Этот же принцип распространяется на весь Академгородок, на всё Сибирское отделение», — отметил академик В. Фомин.
С сообщением «СКИФ: синхротронный свет познания» выступил главный научный сотрудник ЦКП СКИФ доктор физико-математических наук Ян Витаутасович Зубавичус. Общий принцип действия источника синхротронного излучения был представлен мультфильмом. «Хотелось бы, чтобы вы запомнили этот образ — разгоняющийся электрон с фонариком», — прокомментировал ученый. Ян Зубавичус обозначил основные ожидаемые результаты использования СКИФ. Это «импортоопережение» (термин спикера) в ключевых технологиях каталитической нефтепереработки и нефтехимии, фото- и электрокатализа, химических источников тока и топливных элементов; структурно направленный дизайн новых лекарственных препаратов и ускорение цикла их разработки; оптимизация технологий лазерной сварки, индустриальный переход от заклепочных соединений к сварным в самолетостроении; создание новых жаропрочных покрытий для работы конструкционных сплавов в экстремальных условиях и повышение нефтеотдачи пластов. Ученый акцентировал образовательные потребности СКИФ: уже сегодня синхротрон нуждается в специалистах множества направлений — научных, инженерных, технических, информационных, ведь, как сказал Ян Зубавичус, «комплекс будет ежесуточно генерировать терабайты важнейшей информации». Запуск полного цикла установки СКИФ с вероятным участием президента России был анонсирован спикером «ориентировочно в августе-сентябре текущего года».
Выступление генерального директора ФИЦ «Якутский научный центр СО РАН» академика Михаила Петровича Лебедева носило отчасти автобиографический характер. Он родился в Мегино-Кангаласском районе Якутской АССР и учился в школе поселка Майя, выпускником которой перед ним стал Владимир Петрович Ларионов, тоже будущий академик. Затем Михаил Лебедев окончил два столичных вуза: Московский институт инженеров сельскохозяйственного производства и Московский авиационно-технологический институт, вернулся в Якутию и посвятил свою научную работу поиску технологических решений для Арктической зоны Сибири. В якутском Институте физико-технических проблем Севера СО РАН исследователь прошел путь от стажера до директора, в Якутском научном центре работал на руководящих должностях, преподавал и преподает в Северо-Восточном федеральном университете им. М. К. Аммосова. В своих исследованиях М. П. Лебедев выделил три актуальных направления: создание новых материалов для использования в арктических условиях, достижение их надежности и долговечности, а также разработку технологий всепогодного ремонта техники.
«Вы учитесь в уникальном месте: нигде в стране нет такой концентрации научной мысли, что дает потрясающий эффект», — обратился к старшеклассникам декан факультета информационных технологий Новосибирского государственного университета член-корреспондент РАН Михаил Михайлович Лаврентьев. Он сосредоточился на преимуществах образования в НГУ, который «…знают и уважают на всех континентах, включая Антарктиду». «Новосибирский университет входит в третью сотню университетов мира, хотя по финансированию на одного студента мы уступаем, например, американцам на несколько порядков», — акцентировал М. Лаврентьев. Говоря о специфике обучения на ФИТ НГУ, он сообщил, что около 65 % преподавателей факультета составляют сотрудники крупных IT-компаний: «Вы учитесь в университете и знакомитесь с будущим работодателями, у нас есть совместные лаборатории со Сбером, ЦФТ (Центром финансовых технологий. — Прим. ред.), компанией Yadro и другими». Неудивительно, что 60—80 % (по разным оценкам) сотрудников таких компаний в Новосибирске составляют выпускники НГУ. «Университет сегодня находится на подъеме, как и весь Академгородок, и у меня даже возникает желание снова поступить в НГУ», — поделился Михаил Михайлович Лаврентьев в конце выступления.
Андрей Соболевский
Фото автора
