В рамках проекта «Классный ученый» ученые рассказали бердским школьникам об электронной гидродинамике, атомно-силовой микроскопии, свойствах полупроводников и метаболическом синдроме.
Младший научный сотрудник Института физики полупроводников им. А. В. Ржанова СО РАН аспирант Новосибирского государственного университета Даниил Игоревич Сарыпов рассказал восьмиклассникам лицея № 7 о новом и бурно развивающемся подходе к описанию электронов в полупроводниках — электронной гидродинамике. Он объяснил, почему движение электронов в очень чистых полупроводниках иногда удобнее рассматривать не как движение отдельных частиц, а как течение вязкой жидкости. Рассказывая об эффектах в электронных системах, Даниил Сарыпов приводил простые и наглядные аналогии с течением классических вязких жидкостей и газов. Увлекая слушателей красивыми явлениями из мира гидродинамики, Даниил Сарыпов объяснил разницу между спокойным, ламинарным течением, где всё движется упорядоченно, и турбулентным режимом, основные признаки которого — неустойчивость, перемешивание потоков и вихри. Исследования, о которых рассказывал Даниил, проводились при поддержке Российского научного фонда (грант № 22-12-00343-П), а результаты опубликованы в высокорейтинговых научных изданиях.
Параллельно лекцию для учеников 8—11-х классов прочитал научный сотрудник Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН кандидат химических наук Александр Андреевич Украинцев. Он рассказал ребятам об одном из видов микроскопии, который позволяет посмотреть атомарную структуру биологических молекул — об атомно-силовой микроскопии, и отметил, что уже в самом названии лежит принцип работы этого вида микроскопа — это взаимодействие с атомами и возможность на атомарном уровне изучать те или иные объекты. Александр рассказал об истории микроскопии, от самого простого однолинзового микроскопа Левенгука до создания в 1982 году первого атомно-силового микроскопа, и описал принцип его работы. На слайдах ребята увидели, как соотносятся модельные изображения органической молекулы с реальным изображением, полученным с помощью атомно-силового микроскопа, как выглядит спиральная структура ДНК. Александр рассказал, как проводятся эксперименты на атомно-силовом микроскопе, как можно увидеть взаимодействие определенных белков с молекулой ДНК в реальном времени. Ведь атомно-силовая микроскопия — это единственный метод, который позволяет наблюдать за биологическими молекулами в динамике. В конце лекции ребята задали много вопросов о работе атомно-силового микроскопа, на которые Александр с удовольствием ответил.
Научный сотрудник Лаборатории физиологически активных веществ Новосибирского института органической химии им. Н. Н. Ворожцова кандидат химических наук Михаил Евгеньевич Блохин рассказал ученикам старших профильных химико-биологических классов бердской школы № 11 о метаболическом синдроме и сахарном диабете. Метаболический синдром — это комплекс нарушений, в основе которого лежат абдоминальное ожирение и инсулинорезистентность — снижение чувствительности тканей к инсулину. Также выделяют повышенное артериальное давление, высокий уровень глюкозы в крови и другие симптомы. Всё это может привести к сахарному диабету II типа, тяжёлым сердечно-сосудистым заболеваниям и даже к раку. Встреча помогла ребятам лучше понять, как возникают эти заболевания и какие методы предлагает современная медицина для их лечения.
Младший научный сотрудник Лаборатории нанотехнологий и наноматериалов Института физики полупроводников им. А. В. Ржанова Никита Игоревич Лысенко прочитал лекцию учащимся физико-математических классов о полупроводниках. Ученики узнали о полупроводниках как о классе материалов с уникальными свойствами, полезными для применения в электронике. Ученый рассказал об истории полупроводниковой технологии, про современное состояние этой сферы и осветил перспективы её развития. Также лектор затронул темы оптических и нейроморфных вычислений.
«Наука в Сибири» и пресс-служба ИФП СО РАН
Фото Ольги Ивановой и Кирилла Сергеевича
